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“无锡专科学历教育*无锡在职人员提升学历*无锡比较好的网络教育*朗仕”参数说明
“无锡专科学历教育*无锡在职人员提升学历*无锡比较好的网络教育*朗仕”详细介绍
无锡专科学历教育*无锡在职人员提升学历*无锡比较好的网络教育*朗仕
无锡朗仕教育学习中心是集成人教育、网络远程教育、自学考试辅导、职业资格培训、就业指导等，学历教育与职业培训为一体综合性教育机构，为广大爱好学习的游子们提供轻松一站式的服务平台。
我们的优势：1、可选热门专业众多，能满足各类社会人员的需求
2、轻松拿名校学历，教育部电子注册，学历证书
3、学习方式灵活多样，工作学习两不误
4、多年办学经验，能尽量帮助学员缩短学习周期，某些指定专业可一年取本科
5、一站式服务省心省力省钱，每个学员背后都有一个专业团队支持
全国多所985,211重点大学常年委托招生。
我们合作的网络教育类大学有：开放大学，吉林大学，西安电子科技大学，天津大学，东北财经大学，中国石油大学，西北工业大学，东北师范大学，北京科技大学，中国人民大学，兰州大学，东北农业大学，北京外国语大学，北京语言大学，四川农业大学，对外经贸大学，北京大学，大连理工大学
我们合作的成人高考类大学有：南京理工大学，南京信息工程大学,无锡太湖学院，无锡商业职业学院，江苏理工大学，江苏科技大学，九州职业技术学院
专业设置齐全：经济管理，行政管理，法律事务，会计，金融学，人力资源管理，旅游管理，机电一体化技术，电气及其自动化，物流管理，建筑工程技术，电子信息工程，交通运输，土木工程，计算机科学技术，信息管理技术，动漫设计，园林技术，动物医学，食品科学与工程，环境科学，市场营销，教育管理，学前教育，小学教育，岩土工程技术，汽车服务工程，国际贸易，电子商务，通信工程，药学，护理学，日语，农学，房地产开发与管理，土地资源管理等上百个热门专业（特殊专业可电话咨询）
农业远程教育是培育新型职业农民的基本手段
目前，还有6.4亿多农村常住人口，加上2.6亿多农民工，在农村劳动力中，初中以下文化程度超过80%，
由于农民科技文化水平低，对科技的吸纳和应用能力不强，制约了农业科技成果的有效转化和农业生产新技术的快速推广，
影响了农民的增收致富。农村教育资源相对短缺，加上农村地域广阔，农民居住分散，广大农村劳动者接受校园教育培训十分有限。
因此，利用远程教学，打破时间和空间的限制，方便快捷，容量大、成本低、覆盖广，解决了农民生产和学习的矛盾，缓解了农村教育资源严重不足的状况，
农民不离乡、不离岗就地就近参加学习，直接服务于农业生产，符合农村的环境特征和农民的学习诉求。在这样的农业大国加快发展现代农业，
需要培养数以亿计涵盖农业产前、产中、产后，包括生产经营型、
专业技能型和社会服务型的新型职业农民，需要加强农业后继者培养和新型职业农民经常性培训，任务十分繁重，必须长期坚持，
建立满足新型职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培训需求的新型职业农民教育培训体系。
面对数量庞大、分布、需求多样的现状，利用现代信息技术开展农村远程教育，把优质教育培训资源和市场信息
快捷地送到广大农村，是多快好省解决新型职业农民培育问题的有效手段。所以加快发展现代远程教育和应用信息通讯技术，
是充分利用优质教育资源、缩短城乡教育差距，进而实现城镇化和农业现代化的重要举措。
无锡朗仕教育学习中心是集成人教育、网络远程教育、自学考试辅导、职业资格培训、就业指导等，学历教育与职业培训为一体综合性教育机构，为广大爱好学习的游子们提供轻松一站式的服务平台。
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2、轻松拿名校学历，教育部电子注册，学历证书
3、学习方式灵活多样，工作学习两不误
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我们合作的成人高考类大学有：南京理工大学，南京信息工程大学,无锡太湖学院，无锡商业职业学院，江苏理工大学，江苏科技大学，九州职业技术学院
专业设置齐全：经济管理，行政管理，法律事务，会计，金融学，人力资源管理，旅游管理，机电一体化技术，电气及其自动化，物流管理，建筑工程技术，电子信息工程，交通运输，土木工程，计算机科学技术，信息管理技术，动漫设计，园林技术，动物医学，食品科学与工程，环境科学，市场营销，教育管理，学前教育，小学教育，岩土工程技术，汽车服务工程，国际贸易，电子商务，通信工程，药学，护理学，日语，农学，房地产开发与管理，土地资源管理等上百个热门专业（特殊专业可电话咨询）
农业远程教育是培育新型职业农民的基本手段
目前，还有6.4亿多农村常住人口，加上2.6亿多农民工，在农村劳动力中，初中以下文化程度超过80%，
由于农民科技文化水平低，对科技的吸纳和应用能力不强，制约了农业科技成果的有效转化和农业生产新技术的快速推广，
影响了农民的增收致富。农村教育资源相对短缺，加上农村地域广阔，农民居住分散，广大农村劳动者接受校园教育培训十分有限。
因此，利用远程教学，打破时间和空间的限制，方便快捷，容量大、成本低、覆盖广，解决了农民生产和学习的矛盾，缓解了农村教育资源严重不足的状况，
农民不离乡、不离岗就地就近参加学习，直接服务于农业生产，符合农村的环境特征和农民的学习诉求。在这样的农业大国加快发展现代农业，
需要培养数以亿计涵盖农业产前、产中、产后，包括生产经营型、
专业技能型和社会服务型的新型职业农民，需要加强农业后继者培养和新型职业农民经常性培训，任务十分繁重，必须长期坚持，
建立满足新型职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培训需求的新型职业农民教育培训体系。
面对数量庞大、分布、需求多样的现状，利用现代信息技术开展农村远程教育，把优质教育培训资源和市场信息
快捷地送到广大农村，是多快好省解决新型职业农民培育问题的有效手段。所以加快发展现代远程教育和应用信息通讯技术，
是充分利用优质教育资源、缩短城乡教育差距，进而实现城镇化和农业现代化的重要举措。
